社会性是人的本质属性 教学设计二【教案】
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- 类型:九年级政治教案
- 授权方式:免费版
- 更新时间:10-18
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《社会性是人的本质属性 教学设计二【教案】》简介
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社会性是人的本质属性 教学设计二【教案】,
社会性是人的本质属性 教学设计二【教案】社会性是人的本质属性 教学设计示例(二)(一)明确目标1.知识目标识记:自然属性和社会属性所包含的意识。理解:社会性是人的本质属性;“人性自私论”是错误的。运用:让学生从理论和事实(典型材料)两方面论证“人性自私论”从理论到实践都是错误的。2.能力目标通过教学,引导学生从具体的自然现象、社会现象、生活现象中把握——些基本道理。例如:人是自然界的一部分,人的生活具有社会性等等,从而提高抽象思维、辩证思维的能力。3.德育目标通过学习,使学生认识到个人正当利益与“自私”的根本区别性自私论”的影响。4.美育目标通过学习,使学生感受到人是自然美与社会美的统一。,
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