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九年级历史教案

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· 第1课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例一【教案】

第1课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例一【教案】 第1课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例一 教学目的一、要求学生掌握的基础知识：第一国际成立的历史条件。第一国际的成立及其历史作用。3月18日革命。巴黎公社的成....九年级历史教案
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· 第一课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例二【教案】

第一课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例二【教案】 第一课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例二 一、教学目标：1、教育性目标：基础知识：第一国际成立的历史条件。第一国际成立及其历史作用。3月18日革命、巴黎公社....九年级历史教案
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· 第二课 资本主义进入了帝国主义阶段 教案一【教案】

第二课 资本主义进入了帝国主义阶段 教案一【教案】 第二课 资本主义进入了帝国主义阶段 教案设计示例一 教学目标需要掌握的知识：19世纪晚期科学技术的新发展：新能源（电力、石油）的发展和利用；新机器和新交通工....九年级历史教案
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· 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教案1【教案】

国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教案1【教案】 第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：第二国际建立的背景；1889年的巴黎大会及重要决议；修正主义的出现及代表人物....九年级历史教案
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· 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学2【教案】

国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学2【教案】 第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例二一 素质教育目标（一)知识教学点第二国际建立的前提。1889年的巴黎大会。修正主义的产生及泛滥，列宁主....九年级历史教案
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· 第四课 亚洲非洲拉丁美洲的民族民主运动【教案】

第四课 亚洲非洲拉丁美洲的民族民主运动【教案】 第四课 亚洲非洲拉丁美洲的民族民主运动 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：印度沦为英国的殖民地，1857－1859年印度民族起义。1905－1908年印度反英民族运动的....九年级历史教案
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· 第五课 第一次世界大战 教学设计示例一【教案】

第五课 第一次世界大战 教学设计示例一【教案】 第五课 第一次世界大战 教学设计示例一 一、素质教育目标(一)知识教学点 萨拉热窝事件。第一次世界大战的爆发。欧洲三条战线。马恩河会战、凡尔登战役和索姆河战役。俄....九年级历史教案
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· 第五课 第一次世界大战 教材教法【教案】

第五课 第一次世界大战 教材教法【教案】 第五课 第一次世界大战 教材教法 本课地位第一次世界规模的大战是在资本主义世界体系最终形成的必然产物，第一次世界大战给人类造成巨大灾难；第一次世界大战还改变了国际格....九年级历史教案
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· 俄国十月革命和苏联的社会主义建设【教案】

俄国十月革命和苏联的社会主义建设【教案】 第六课 俄国十月革命和苏联的社会主义建设 教学设计示例 教学目标需要掌握的知识：二月革命及两个政权并存的局面。布尔什维克党为用暴力推翻临时政府进行准备。彼得格勒武....九年级历史教案
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· 俄国十月革命和苏联的社会主义建设 教材教法【教案】

俄国十月革命和苏联的社会主义建设 教材教法【教案】 第六课 俄国十月革命和苏联的社会主义建设 教材教法 本课地位1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的，它推翻了沙星专制制度，其革命性质属于资产....九年级历史教案
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· 战后世界体系的建立和20年代的相对稳定【教案】

战后世界体系的建立和20年代的相对稳定【教案】 第七课 战后世界体系的建立和20世纪20年代的相对稳定 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：主宰巴黎和会的三巨头，巴黎和会的召开，凡尔赛和约的签订和主要内容。凡....九年级历史教案
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· 资本主义经济危机和罗斯福新政【教案】

资本主义经济危机和罗斯福新政【教案】 第八课 1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政 教学设计示例一 教学目标需要掌握的知识：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作....九年级历史教案
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· 法西斯国家的形成和反法西斯斗争【教案】

法西斯国家的形成和反法西斯斗争【教案】 第九课 法西斯国家的形成和反法西斯斗争 教学设计示例一 教学目标需要掌握的知识：墨索里尼建立法西斯党，1929--1933年世界经济危机对德意日的打击，希特勒与纳粹党和德国法....九年级历史教案
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· 第十课 第二次世界大战一 教学设计示例【教案】

第十课 第二次世界大战一 教学设计示例【教案】 第十课 第二次世界大战(一) 教学设计示例 教学目标需要掌握的基础知识：慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退，法国投降和“自由法国运动”，德军....九年级历史教案
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· 第二次世界大战二 教学设计示例【教案】

第二次世界大战二 教学设计示例【教案】 第十一课 第二次世界大战(二) 教学设计示例教学目标要求掌握的知识：斯大林格勒战役；中途岛战役；盟军在北非取得胜利；墨索里尼垮台和意大利投降；开罗会议及《开罗宣言》；....九年级历史教案
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· 苏联的改革与解体学案(九年级历史)

第１１课苏联的改革与解体学习目标：识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点：赫鲁晓....九年级历史教案
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· 世界政治格局的多极化趋势学案(九年级历史)

第１６课世界政治格局的多极化趋势一、学习目标１、了解两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。２、联系史实和时事，分....九年级历史教案
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· 世界经济的“全球化”学案(九年级历史)

第１７课世界经济的“全球化”学习目标１，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。２，通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培....九年级历史教案
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· 第4课 亚洲封建国家的建立导学案(九年级历史)

第４课亚洲封建国家的建立【学习目标】１、说出：大和统一日本；大化改新的内容；阿拉伯国家的建立。２、理解：大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。....九年级历史教案
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· 第3课 西方文明之源导学案(九年级历史)

第３课西方文明之源［学习目标］１．爱琴文明雅典民主政治罗马帝国的兴衰基督教的产生和传播２、理解雅典民主政治民主法治精神所体现的进步意义以及它的局限性３、了解基督教的传播....九年级历史教案
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