6.2认识生物的多样性学案(八年级)
- 名称：6.2认识生物的多样性学案(八年级) 下载
- 类型：八年级生物教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-16
- 下载要求：无需注册
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- 语言简体中文
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《6.2认识生物的多样性学案(八年级)》简介
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6.2认识生物的多样性学案(八年级),
第六单元第二章认识生物的多样性教师寄语：只要你仔细观察，生物界到处都是丰富多彩的。教材分析：本章的学习是在上一章的基础之上，从理性的角度认识生物的多样性。学习时要不仅仅认识到生物的多样性，还要认识到基因的多样性和生态系统的多样性，并能够认识到三个层次之间的关系。本部分的学习最好采取图表的形式来进行，注重对有关生物多样性资料的收集、整理和分类。学习目标：１、知识目标：领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三层次，概述它们之间的关系。２、能力目标：对我国生物工程多样性的丰富和独特有初步的认识，培养学生的分析能力、概括能力、资料搜集能力，
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