3.2.3开花和结果教学设计(七年级生物)
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- 类型：七年级生物教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-16
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《3.2.3开花和结果教学设计(七年级生物)》简介
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3.2.3开花和结果教学设计(七年级生物),
《开花和结果》教案王展芳一、？？？？？？？？？？？教学设计思路：情景导入→合作探究→交流讨论→分析小结→拓展评价通过观察活动调动学生主动探究、合作学习是设计本节课最基本的出发点。本课突出学生科学方法的训练，强调科学结论出现在探究活动之后。因此，在本课的教学设计中，采用“问题一探究”模式，引导学生进行分组观察、讨论交流等活动。从学生已有的知识经验出发，创设恰当的教学情境，引导启发学生提出问题，并沿着问题进行探究，最后归纳得出结论。二、教材分析《开花和结果》是在学生学习了绿色开花植物的种子、根、茎、叶的生长情况的基础上来学习的。“开花”是绿色开花植物一生中非常重要的时期，是形成果实，
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