反比例的意义(六年级数学)
- 名称：反比例的意义(六年级数学) 下载
- 类型：小学六年级数学教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-14
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《反比例的意义(六年级数学)》简介
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反比例的意义(六年级数学),
反比例的意义_____教学设计[教学内容]教科书第64页例3，完成随后的练一练和练习十三第6---8两题.[教材简析]《反比例的意义》这部分内容主要引导学生通过观察、发现思考和交流。初步对“相关联的两个量乘积总是一定的”理解，初步会用这一规律来“如何判断两个量是否成反比例”。在此之前，学生已初步认识了正比例的意义，对“相关联的两个量”的变化规律有了理解，这对学学习反比例的意义奠定了基础。学好这部分内容，有利于学生加深正、反比例的区别与理解。也为初中学习反比例函数打下基础。教材安排的教学活动有几个特点。一是借助表格里可以看到“两个相关联量都在变化”，而且“每组相对应的量的乘积都是（60）一定的”变化规律。在此基，
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