第三单元比例教案(六年级数学)
- 名称：第三单元比例教案(六年级数学) 下载
- 类型：小学六年级数学教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-14
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《第三单元比例教案(六年级数学)》简介
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第三单元比例教案(六年级数学),
第三单元 比 例1、比例的意义和基本性质第一课时教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。2、通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，培养学生抽象概括能力。3、使学生初步感知事物间是相互联系、变化发展的。教学重点；比例的意义和基本性质教学难点：应用比的基本性质判段两个数能否成比例，并正确的组成比例。教学过程： 一、回顾旧知，复习铺垫1、请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说说什么叫做比？并举例说明什么是比的前项、后项和比值。教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。 2、我们知道了比的前后项相，
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