先进性教育学习动员阶段简报（3则）

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第1则：先进性教育活动动员大会召开   ×月×日上午，我所召开保持共产党员先进性教育活动动员大会，传达中央保持共产党员先进性教育活动工作会议精神，对我所开展先进性教育活动进行了全面动员和部署。所党组书记、所长、所保持共产党员先进性教育活动领导小组组长黎扬同志代表所党组作动员讲话。市先进性教育活动督导十七组组长牛荣华、副组长俞镜梓出席会议，牛荣华同志作了讲话。 所党组副书记、机关党委书记、所保持共产党员先进性教育活动领导小组副组长于宗同志传达了我所《关于深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育的实施意见》，党组成员、副所长、所保持共产党员先进性教育活动领导小组成员洪芳同志传达了胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话。 动员大会由所机关党委专职副书记、所保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室副主任杨克同志主持。 黎扬同志在动员大会上强调，开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央在深入研究新世纪新阶段的形势、任务和党员队伍状况的基础上，做出的一项重大决策，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。开展先进性教育活动是坚持用“三个代表”重要思想武装头脑的重大举措，是树立和落实科学发展观，全面推进我所可持续发展的重要保证，是加强执政能力建设的基础性工程，也是提高我所党员队伍素质的迫切要求。 黎扬同志在讲话中指出，开展先进性教育活动，要正确把握先进性教育活动的指导思想、目标要求和基本原则，确保整个教育活动积极稳妥地进行。要着力解决党员队伍存在的突出问题，务求教育活动取得扎扎实实的成效。要切实加强组织领导，保证教育活动的顺利开展。 黎扬同志指出，我所开展保持先进性教育活动的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，以深入学习实践“三个代表”重要思想为主线，把握保持共产党员先进性的主题，明确加强能力建设的着眼点，坚持党要管党、从严治党的方针，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，紧密联系我所业务、科研、管理工作的实际和党员队伍建设现状，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统和作风，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风方面存在的突出问题，促进“三大强所战略”和业务发展方式和管理方式根本性转变的实现，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，努力建设一流的队伍，培育一流的作风，创造一流的业绩，为履行好国家动物卫生事业的技术支撑作用，为实现我所以人才战略为核心的三大强所战略和业务发展方式和管理方式的根本性转变提供坚强的政治保证和组织保证。 黎扬同志指出，我所开展先进性教育活动要按照中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，全面提高党员素质。这个目标是一个有机的整体，体现了这次教育活动“使党员受教育，让人民群众得利益”的精神，一定要全面的理解和把握。 黎扬同志强调，要搞好我所开展保持先进性教育活动，必须切实抓好四个环节。一是抓好理论学习。搞好这次教育活动，用马克思主义、邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑非常重要，每个党员都要利用这次难得的学习机会好好充实自己，使自己的政治素质有一个大的提高。我们学习的重点材料是《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《江泽民论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》等，通过学习进一步加深对“三个代表”重要思想的理解，牢固树立立党为公、执政为民的理念。学习方法和形式可以创新，充分调动党员的学习热情和积极性，力争收到更好的学习效果。二是切实解决实际问题。要着力解决党性观念问题，通过教育活动，进一步强化党员的理想信念和宗旨意识，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，自觉地把忠实实践“三个代表”重要思想作为自己的价值追求。要进一步强化科学发展观，解决提高推进我所“两个转变”自觉性的问题。要坚持“两个务必”，解决联系群众方面的问题。三是认真整改，建立起党建工作的长效机制。对教育活动中查找出的问题，要仔细地分析产生的根源，认真制定整改措施，切实加以解决和改进。四是转化教育成果，促进各项工作。单纯的先进性教育活动不是目的，真正的目的是把教育的成效最终体现到促进各项工作上去，要把党员队伍在教育活动中激发出的热情和积极性，引导到继续深化改革，实现强所战略上去，引导到干好本职工作、创造一流业绩上去。 黎扬同志要求，我所的先进性教育活动要严格按步骤稳步推进，按照《实施意见》，分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行，每个阶段又规定了许多环节和程序，这些步骤和要求是教育活动有序推进、健康发展的重要保证，所有环节一个也不能免，程序一个也不能简，时间一天也不能少。各支部要严格按照《实施意见》的要求，精心组织，周密部署，认真抓好落实。要加强领导，落实责任，保证先进性教育活动确实取得实效，要形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面，确保教育活动严格按照规定的内容和程序进行。领导干部要带好头，做好表率，党员领导干部要以普通党员的身份参加，带头参加学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施。要依靠群众，走群众路线，充分相信群众，紧紧依靠群众，采取灵活多样的方式，多渠道、多层次地征求群众意见，鼓励群众讲真话、讲实话、反映真实情况。对群众反映的意见要高度重视、认真研究。要把整改工作始终置于群众的监督之下，对群众反映强烈、通过努力可以解决的突出问题，要立即着手解决。对那些应该解决一时还没有条件解决的问题，要向群众及时说明情况，采取措施逐步解决。要正确把握和执行党的政策，教育活动要坚持以正面教育为主，通过开展先进性教育活动，最大限度地激发党员积极向上的内在动力，达到自我教育、自我完善、自我提高的目的。 牛荣华同志在讲话中指出，黎扬同志对开展保持共产党员先进性教育活动所作的动员部署，既体现了党中央和省市委的精神，又结合单位的实际，向党员和群众表明了所党组对搞好保持共产党员先进性教育活动的态度和决心，非常有针对性和指导性。她在讲话中就开展先进性教育活动的重大意义、正确把握中央的重大决策和省市委的统一部署和要求、紧密结合实际扎实做好我所的先进性教育活动提出了具体意见并介绍了督导组的职责任务、工作方法。她指出，开展先进性教育活动，涉及面广，政策性强，影响深远，必须正确把握中央和省市委对先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则。农业部动物检疫所作为第一批开展先进性教育的单位，要在这次教育活动中充分发挥窗口作用，多出经验，多出典型；要在这次教育活动中，进一步提高党员素质，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快事业发展，提高整体实力，在行业中发挥更大作用。开展好先进性教育活动，一是要坚持领导干部带头。二是要坚持群众路线。三是要坚持在解决突出问题上下功夫。四是要坚持探索创新。五是要坚持做到“两不误、两促进”。 所党组全体成员、先进性教育活动领导小组成员、党支部书记、所属各部门负责人、全体共产党员、入党积极分子和部分群众代表参加了会议。   第2则：先进性教育活动学习阶段出成果   我所先进性教育活动开展以来，领导小组高度重视，强化管理，多形式多层次地组织开展学习教育活动，广大党员普遍感到收获很大，受益匪浅，教育活动取得阶段性成果。主要表现在思想认识从五个方面得到了增强和提高。 一是积极性。通过层层发动，深入学习，从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程，实现党在新世纪新阶段的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题，实现我所“两个根本性转变”、“三大强所战略”等方面，认清开展党员先进性教育的重大意义，解决思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性。 二是责任感。广大党员联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标，联系国际国内的形势，明确保持党员先进性的重要性和必要性，强化保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感。 三是紧迫感。广大党员把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证进行落实。通过深入学习，广大党员找准树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立正确的权力观和行为准则，增强了改造“三观”的紧迫感。 四是针对性。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把要解决的问题交给全体党员，发动党员找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。各支部广泛征求意见，对反馈意见进行分类整理，落实整改措施、整改目标、责任人和完成时间，传达到全体党员，在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，加强了教育学习的针对性和有效性。 五是坚定性。通过讨论、制定、修改先进党员的具体要求和不合格党员的具体表现，使广大党员提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。     第3则：学习动员阶段为教育活动全面推进打下坚实基础      我所先进性教育活动领导小组召开会议，听取了各支部学习动员阶段情况总结汇报。各支部在先进性教育活动中采取有效措施，通过层层发动，不断推进，取得了积极成效，为活动的全面推进打下了坚实基础。主要体现在以下方面： 一、抓住一个主题 即把“三个代表”重要思想贯穿始终。一是坚持以“三个代表”重要思想为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍，落实“三农”工作要求，推进我所“两个根本性转变”、“三大强所战略”实现的高度，进一步深化了对实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性的认识。二是坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程。通过系统学习两个读本、领会上级精神、听取领导上党课、邀请专家搞辅导、运用典型作报告，帮助党员同志加深理解“三个代表”重要思想的深刻内涵和指导意义，明确“三个代表”重要思想对全所党员的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”重要思想为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，注重边学边查边改，切实运用“三个代表”重要思想查找问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保查找问题的高度和深度。四是坚持以“三个代表”重要思想为标准，开展先进性标准大讨论。坚持从解决思想问题的需要出发深刻体会和实践先进性的具体要求，每个党员都写出自己心目中先进共产党员标准的要求和不合格党员的具体表现，各支部组织开展讨论，确定了全所党员先进性标准的具体要求和不合格党员具体表现，使广大党员在讨论中接受先进性的再教育。 二、确保两个促进 即确保学习教育和正常工作“两不误，两促进”。一是在全所全面部署开展先进性教育活动，明确活动的重大意义、指导思想、具体措施和要求，确保先进性教育活动起好步，引导广大党员从先进性教育活动中吸取动力，指导实际工作不断深入地开展。二是认真结合实际工作抓科研、促生产，结合兽医体制改革，厘清工作思路，突出工作重点，抓住主要矛盾，对全所工作进行了安排和部署，确保今年各项工作开好了局。引导广大党员在实际工作中以开展先进性教育活动为契机，找问题、找差距，提高觉悟和认识，促进各项工作进一步向前发展。 三、注重三个联系 即有针对性地引导党员同志从书本走向社会，从理论走向实践，使他们达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系社会现实，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，探讨加强党的先进性建设、提高党的执政能力的重要意义。二是联系个人思想实际，引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。三是联系我所工作特点，对照“三个代表”重要思想要求，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看” 到“怎样用、怎样做”的转变。 四、强化四种形式 即以理论引导、典型启示、讨论交流、示范带头四种方式为载体，激发党员学习的内动力和积极性。一是抓好理论引导，使党员的思想境界不断提高。通过所党组成员讲党课、市委讲师团上辅导课、优秀党员谈体会等形式，使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识和理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使党员对自身保持先进性的现实差距进一步明确。运用青岛市优秀党员王志亮、黄保续、张维等同志的先进事迹教育党员，让广大党员同志领悟共产党员先进性的要求。三是抓好讨论交流，使党员学习的内在动力激发出来。在交流讨论活动中，要求每位党员同志上一堂党课，参加讨论发言，交流心得，谈体会，把党员的注意力集中到学习教育活动上来。四是抓好示范带头，发挥领导同志的表率作用。所党组成员充分发挥示范带头作用，做到了带头上党课、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，以普通党员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受群众监督，为教育活动的扎实开展起到了导向作用。 五、抓好五个环节 即从教育活动一开始就做到，教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是大力营造氛围，调动党员的积极性。充分利用文件、横幅、板报等形式营造教育活动的声势，活跃学习气氛，使全体党员同志自觉接受教育。二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。通过召开动员会、反复学习文件、广泛开展讨论等方式，深入搞好思想发动和交流活动，使广大党员认清开展先进性教育的重要性和必要性，增强保持党员先进性教育的责任感。三是运用先进典型，激发党员的紧迫感。通过开展 “参观青岛第一支部旧址”、观看电影、录像等主题活动，激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。四是抓好帮带培训，提高党员群众参与活动的广泛性。通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务等方式，创造性地抓好教育工作的落实。同时，吸收群众参与到教育活动中，扩大了参与面。五是注重教育引导，增强教育活动的严肃性。注意发现和纠正党员认识上的不足和偏差，采取灵活多样学习方式丰富学习内容，赋予教育活动新的任务和标准，使广大党员联系思想和实际，深入思考，确保学习成效。 六、形成六项制度 即建立强力推进教育活动的有效机制，在学习培训中推行六项制度。一是成立先进性教育活动领导小组，分工负责抓好教育落实；二是每星期制定详细的学习培训计划，按时向各支部通报学习情况和计划内容；三是搞好考勤登记，建立党员学习档案，形成动态管理；四是每周召开一次领导小组会议，分析查找问题，搞好分类指导；五是要求每个党员认真作好读书笔记，搞好学习记录；六是要求每个党员每月撰写一篇心得体会，促进学习不断深入。