班主任总结:爱 一方培植幼苗的沃土

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当我以一位班主任的身份出现在学生面前时，我对他们说：“遇上你们是我的缘”。
提及爱心，让人感觉老生常谈，让人想到英模先烈，而在这样一个小小的空间里，面对几十双稚嫩的渴求知识的眼睛，你会不自觉地流露出对他们的爱。是发自肺腑的对朋友的爱，这种爱的表达，既是无微不至，又是不由自主的。上课时，面对学生的问候，不是礼节性的点点头，而是充满真诚感激之情的深深鞠躬；气候突变，当我们感受寒冷或炎热时，是自然急切地提醒学生“多穿一件衣服”或开窗通风，洒上一盆凉水帮助降温；在课间，与学生一起玩抓子的游戏，甚至争论一下淘气包马小跳中人物形象地塑造；在课上和班级管理上，发扬民主作风，不把自己的话当金科玉律，心平气和的对待持不同意见的学生，并勇于承认自己存在的缺点和不足；批评学生的错误和缺点，努力克制自己的情绪，宽容的给其一个为自己辩解的机会，激发其奋发向上，努力改正……从某种意义上讲，教师的真正尊严，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定，知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们“无视”自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护学生的尊严，尊重学生的人格时，学生会把他们的爱心和敬意奉献给我们，教师的尊严丰碑便也在学生的心中树立起来。请大家记住几句话：
给每个孩子赞美和关爱；　　                
给每个孩子展现自我的机会；　　                 为每个孩子营造欢快和谐的氛围；　　                 让每个孩子拥有安全和自信的感觉；　　              在情绪激动的时候请保持沉默；　                   在事情真相不明时请绕开话题；　
向所有的孩子和家长慷慨地表达你对孩子的欣赏；
想尽一切办法寻找和创造孩子的闪光点并及时表扬……