各位家长，大家好：
首先我代表数学老师韩老师、英语老师刘老师谢谢各位的到来，谢谢！
很长时间就想找一个机会和大家坐在一起聊一聊，谈一谈我们的孩子，说一说他们的学习，他们的成长，拉一拉识字并不多的我们为孩子的将来除了钱还需要做些什么。
每次开家长会之前，我都和家长说一个自己亲身经历的事情：我每次回家，邻居王大妈都上我家去，和我唠叨很长时间。王大妈的儿子立民上学成绩不好，中途辍学，现在建筑队干活。每次干完活累了以后就去抱怨王大妈，都怪你，以前只知道疼钱，不让我上学，现在可好了，我每天都累的这样。王大妈说到这儿的时候都是又气又骂。“当时立民贪玩，死活不上学，拿笤帚，棍子往死里打他都不上，现在回来怨我。”孩子小，很多是非道理都不懂，可我们大人懂，我们知道怎么做才是对的，怎么做是错的。我们现在做的就是让孩子将来不埋怨我们，不能只一味的迁就孩子，而是要向孩子的将来负责。
一群羊从羊圈里出来，你在前面横上一块木棍，第一只羊跳过去，第二只羊跳过去，第三只，第四只……如果你把木棍撤掉，羊还是一只一只的从根本没有木棍的地方跳过去，是什么在起作用？惯性，习惯。谁也不喜欢学习，大人也一样。现在我们的孩子是小学生，如果你不教育，到了初中、高中，他们还能像现在一样听我们的话吗？我们现在要做的就是要让他们养成一些对将来大有好处的习惯，即使没有我们在一旁监督和催促他们也能自主的学习，也能自立的处理一些问题。当然一开始有可能困难一些，但一旦养成了，我们就会很轻松的看着他的进步，例如读书，每天20分钟，坚持下来，你的孩子将会是一个很博学的人。
我一再强调的“管”孩子不仅是指给孩子吃的与穿的，最主要的是指关心他的学习与成长。最近一次测试在班里是多少名呀，他的好朋友是谁，刚调来的老师对他看法怎么样，对老师有没有好感？这是细节，关心这些才能把握孩子们的成长。
举两个例子：一家电器公司引进了一台先进的仪器，工作半年以后，机器不转了。只要一开动电源，仪器就会嗡嗡的响，请了几个专家进行过修理，都不知出了什么故障，最后还是请来了一位外国专家。前后左右的看了五分钟，然后在机器底部用锤子轻轻敲了一下，机器正常运转了起来。几天后，公司的经理收到外国专家的一张帐单：300美元。经理很纳闷，让专家写清楚是怎样花费的。外国专家是这样写的：知道问题在哪儿——299美元，用锤子敲一下——1美元。
有一个小孩看见老大爷在钓鱼，一会儿就能够钓上一条大鱼，老大爷的鱼桶里已经有很多鱼了。看到小孩在一旁呆呆地看老大爷就问，小朋友，你要条鱼吗？小孩摇摇头，指了指鱼竿。老大爷问，你会钓鱼吗？小孩又摇摇头。不会钓鱼要鱼竿是很可笑的，就像我们很多人，看到一些大腹扁扁的人开着汽车夹着公文包做老板，以为自己夹上公文包穿上西装就能够做的了，不可能，这里面有很多智慧，真的。
我们农村人的意识中有可能并不是说一定要孩子多么好，只要能将来在社会上立足，能挣一口饭吃。我们不要求他们到我们老的时候赡养我们，至少他们能管好自己。他们需要工作，需要机会，不象以前有力气就能挣饭来吃，以后的工作需要的是知识、聪明才智。
今年镇里的鼓号操表演我们学校获得了第二名，宣布成绩的时候有几个孩子都哭了。在班里我和同学们作过粗略的计算：整整一个月的下午课外活动全部练习，加上两个星期天，加上国庆节放假的一天总共是2840分钟。只为了10分钟的上台表演。任何以欢笑结束的成功都是以汗水开始的。成绩好的同学绝大部分是那些付出多一些的学生，晚上对作业要求严一些，上课认真听讲，下课学会复习。老天爷是公平的，他有一杆秤，在衡量着世间万物。
到了初中，高中，差生意味着什么：打架、吃烟、泡网吧。意味着上同样的学校我们要花更多的钱。每天多付出10分钟，就可以改变孩子的命运。希望各位家长能和我及时联系，我的电话：13鬃鬃鬃鬃。
最后我代表学校再次感谢各位家长的到来，感谢各位家长长期对我们学校的支持。谢谢！