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六年级语文知识
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六年级语文知识
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六年级语文知识
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读《一夜的工作》有感
读《一夜的工作》有感 山西省太原市杏花岭区小东门小学六年⑵班 韩 娱 ....
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《各具特色的民居》 重点字词梳理
A、重点字音的整理 奇葩(pā) 骚扰(rǎo) 竹篾(miè) 安然无恙(yàng) 和睦相处(mù) 风雨侵蚀(qǐn sh&i....
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《北京的春节》 整体感知
⑴ 文章的主旨春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节,都有着自己独具特色的风俗习惯....
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《灯光》 考点练兵阅读篇
闪动的红星 公共汽车,是社会的一个小小窗口。在它那有限的空间里,四面八方的来客偶然相聚,转眼间又悄然分手,似乎平淡无奇。....
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《十六年前的回忆》 重难点分析
■ 教学目标 1、认知目标——学习本课生字新词,理解重点词句。 2、学习目标——体会本课前后照应的写法....
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《手指》教学参考
《手指》教学参考 一、作者参考 作者:丰子恺。....
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《匆匆》读后感
《匆匆》读后感 江苏省金坛市河头镇实验小学六年级⑵班 周欣威 ....
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来去匆匆
来去匆匆 江苏省东台市后港镇小学 马 惠 春天去了,....
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《桃花心木》趣闻故事
林清玄一句话改变一个人台湾作家林清玄在读高中二年级时,他的学业和操行都是学校的劣等,记了两次大过,两次小过,被留校察看,....
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《匆匆》考点练兵之诗歌类巩固篇阅读阅读理解
明日歌(清)钱鹤滩 明日复明日, 明日何其多! 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人苦被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水....
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《汤姆·索亚历险记》范文习作
读《汤姆索亚历险记》有感干雪芳 暑期中,在整理孩子的书籍时又看到《汤姆索亚历险记》一书,这是我为孩子小时候买的也是他比较....
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没有天空的日子我怀念海子
一片片麦地仰望着天空,那里有他戴着眼镜的笑容。他不会忘记,“麦地和光芒的情义”,麦地也不会忘记,在那个有风有光,有云有雨....
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重逢小树林──《唯一的听众》后续
重逢小树林 ──《唯一的听众》后续 广东省深圳市育才第二小学六年级⑷班....
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《桃花心木》同步作文 在挫折中成长
在挫折中成长——写作指导 生活的大海并非永远风平浪静,人生的旅途也决非平原纵马,永远一路顺风。人的一生总要经历这....
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《藏戏》考点练兵 积累篇
1、"东床快婿”原本是指: A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 2、“东山再起”这个典故出自: A、曹操 B、刘备 C、谢....
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爱鸟周
爱鸟周 鸟类是人类的朋友。在鸟类王国里,有许多种....
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《灯光》 范文
我的爸爸 记忆中小时候爸爸总是微笑的,即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。有次我妈气得不行,转身进屋就要关门,爸爸把三....
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笛福的《鲁滨孙飘流记》
笛福的《鲁滨孙飘流记》 1719年,《英国人》杂志....
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《凡卡》写作指导
人物的心理描写--写人作文指导 刻画人物的内心活动、自我感受等,就是人物心理描写。 心理描写能深刻反映人物的思想品质和精神....
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《唯一的听众》续写
《唯一的听众》续写 北京市朝阳区安慧里中心小学 赵育萱 ....
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《索溪峪的“野”》相关链接
《索溪峪的“野”》相关链接 人民教育出版社课程教材研究所 ....
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《跨越百年的美丽》整体阅读感知
⑴文章的主旨 这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为....
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《我最好的老师》作家作品及写作背景
大卫Lloyd·欧文 大卫Lloyd·欧文·DSO,OBE,MC陆军中尉上校(被负担1917)是英国的战士和作家。 1938年他....
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《各具特色的民居》 写作指导
说明文是客观的说明事物的一种文体,主要是通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。从总体上讲,说明文分为两大类型:说....
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读《最后一头战象》有感
读《最后一头战象》有感 山东省莱芜市莱城区花园学校六年级⑹班 赵 睿 ....
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敢于拼搏,才可能获得成功──读《顶碗少年》有感
敢于拼搏,才可能获得成功 ──读《顶碗少年》有感 浙江省杭州市秘密小学....
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《藏戏》老师语录
“藏戏”是藏族戏剧的泛称,是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术。今天我们一起跟着马晨明记者走进《藏戏》,来了解藏....
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《蒙娜丽莎之约》相关链接
《蒙娜丽莎之约》相关链接 人民教育出版社课程教材研究所 ....
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读《我最好的老师》有感
读《我最好的老师》有感 浙江省金华市环城小学六年级⑶班 徐涵琪 ....
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《北京的春节》同步作文 有关春节的素材积累
关于春联的积累:细雨无声,滋润满园锦绣 春风有意,妆成一树玲珑红梅献岁,鹊立枝头歌盛世 绿柳迎春,莺穿陌上唱中兴村村寨寨,....
六年级语文知识
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