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⑴①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要,能确保大气中不缺乏氧气)。③其次,放火毁林产生的大量二氧化碳,造成环境进一步恶化。④这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。
⑵地球在过去的5亿年岁月中,已经经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期,其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪,那时生命大规模灭绝,77%到96%的海洋动物物种消失,地面的生物也大量灭绝。
⑶如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样,生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头20多厘米可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾,以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。
伟大的自然主义者、探索家查里斯•威廉•毕比曾意味深长地说过:“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸,只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后,才能再次见到这种个体。”
1.读第⑴段内容后完成⑴~⑵小题。
⑴用“//”划分层次:① ② ③ ④ ⑤
⑵“首先”、“其次”两个词语表明第⑴段的说明顺序是 。
2.第⑶段划线句运用了列数字和 的说明方法,目的是为了说明
。
3.第⑶段引文的表达方式是 ,以此作结尾,作用是
。
4.简要分析下面句中加点词语如何体现说明文语言的准确性。
如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可能会经历第6次大规模灭绝。
答:
5.人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林,无异于杀鸡取卵。请你思考一下,我们可以怎样做,避免砍伐树木,破坏森林。写出你的看法。
答:
参考答案及评分标准:
(三)1.⑴ ①//② ③//④ ⑤;⑵ 从主到次(或“逻辑顺序”)
2.举例子 说明物种灭绝的可怕后果。
3.议论 作用:更具警示、警告作用,能让人在思考中增加环境的忧患意识,进而逐步树立正确的环境观。 4.是否会“以经历第6次大规模灭绝”并不能断言,所以用了表示猜测的“很可能”,用语严密、准确。 5.示例:研制能取代木材的新材料。(言之成理即可)