一、工作思路
新学期的信息技术学科教研工作，要以信息技术课程改革实验为中心，以《普通高中信息技术课程标准》为指导，深入研究实验过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。把“信息技术课程”的目标落实到实处。
二、主要工作
以课堂教学研讨为重心，深入认识信息技术课程教学规律
1、在新的学期中，认真研究信息技术课程的课程功能、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，倡导教师充分利用网络平台的优势，立足自己的实践，与课程专家、同行开展交流研讨，在研讨中提升认识，在学习中扩大视野，对所从事的课程改革实验不断反思，在回望中不断提升自身的教学水平。
2、要关注高中课改实验的进一步深入。本学期，我市大多数高中都将进行《数据管理技术》选修模块的教学，加强与其他学校高中信息技术学科教师的联系，正确把握这个模块教学的重点和难点，继续通过观摩研究课、课例设计等多种活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，努力提升新课程实施水平。
3、培养学生的信息素养，在信息技术课上，学生养成了热爱学校、热爱集体的风气，讲卫生、讲文明、爱护公物的习惯，学生的思想政治有了明显的提高，在上课期间，严格要求学生讲纪律、讲效率，一进入机房就要求每一位同学保持安静，不得喧哗，操作要规范化，讲卫生讲秩序，出现违纪现象查出具体的责任人，并进行思想教育。学生的信息素养有了明显的提高，学生基本上都能完成信息搜索、加工、并加以利用的过程，学生上网都能讲网德。
4、做好机房的管理、维护工作，上课前做好检查准备工作，保证教学工作正常开展，课后检查电脑的完备情况，及时处理出现的问题。并做好机房的卫生保洁工作。
5、积极开展第二课堂活动，组织开展信息学奥赛兴趣小组，第周活动动两次，在周三上午三四节和周日下午3-5点。
6、积极开展课题课改活动，及时总结教学经验，撰写教学论文，积累教育教学中的经验，研讨经验观点，撰写有价值的论文，并参加投稿。
7、周末为高一年五校联招的外地学生开放机房。