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七年级下学期英语工作计划

10-18 15:29:09 | 浏览次数: 38718 次 | 栏目:中学英语工作计划总结
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一、指导思想:

以党的“十七大”精神为指导,全面贯彻落实党的教育方针、政策,加强未成年人思想道德建设,深化教育教学改革,认真落实国家、省、州、县基础教育工作会议精神,以促进教育重点工作落实和建立素质教育保障机制为根本,坚持教育创新,全面深入实施全面实施素质教育,提高自身业务素质,全面推进教育教学改革,全面提高教育教学质量。

二、教学目标、任务和要求:

1.对英语学习表现出积极性和初步的自信心

2.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。

3.能与教师或同学就熟悉的话题(如学校家庭生活)交换信息

4.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。

5.能参照范例或借助图片写出简单的句子。

6.能参与简单的角色扮演等活动。

7.能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。

8.能意识到语言交际中存在文化差异。

三、教学主要内容:

1 能按国际音标正确读单词。初步掌握元音字母在重读开音节和闭音节中的读音,辅音字母在单词中的基本读音,常见元音字母组合和辅音字母组合在重读开、闭音节中的读音。

2.能运用基本的拼读规则拼写单词,掌握所学单词的形、义及词类;掌握习惯用语用固定搭配。

3.学习表示频率的副词;用have来描述身体不适;用can发出邀请、情态动词have to、用could委婉地表示请求、许可。

4.肯定句与否定句;祈使句、可数名词和不可数名词;比较级和最高级的用法;不规则的形容词的比较级和最高级形式;

5.现在过行时表示将来计划或行动、be going to 表示将来。

6补动语态;规则动词和不规则动词的一般过去式、一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句。

7.以what , where, when, how, how often, how long, how much, how many 引导的特殊疑问句;when 引导的状语从句。

四、教学重、难点

重点是掌握 所学单词的音、形、义及词类;掌握习惯用语及固定搭配;掌握所学语法知识。难点是能在具体的语言环境中正确理解和应用所学语音、词汇和语法,能够正确地进行听、说、读、写。

五、学生现状分析

经过一年半的学习看出,大部分学生学习态度端正,热情较高,也有一部分同学学习态度不够端正,上课不守纪律较随便,作业也不能认真对待。从平日学习来看,学生对所学知识不够扎实,对所学单词记忆不清,对语法知识一知半解。在期末考试中,学生学习成绩不理想,优生少、差生多,及格率较低,各项指标均未达到学校指标要求。

六、提高教学质量的措施

1、作为教师首先要深入学习英语课程标准的基本理念、目标、内容标准及实施建议,从思想上转变观念,深入实施素质教育。

2、  计要符合学生生理和心理特点遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康发展。

3、  中教师应自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。尽可能多地为他们创造语言实践的机会。

4、教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

5、  教师要有意识地加强学生学习策略的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。

6、  教师要努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化,特别是英语国家文化;帮助他们提高理解和恰当运用英语的能力,不断拓展文化视野,加深对本民族文化的理解发展跨文化交际的意识和能力。

7、  教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

8、  教师要有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动,培养他们的自主性和创新意识。

七、岗位练功、继续教育

1.  要理解和掌握“英语新课程标准”的内容,明确所教学科的性质、教学目的、教学要求以及教学中应注意的问题,都做好学习笔记并理解、掌握和熟练记忆重要内容。

2.要透彻理解和掌握教材的编写思想编排结构和能力训练结构,每双周写一篇学习笔记。

3.  按规范要求全批全改作业每周两次,认真填写作业批改记录。

4.每学期写一篇教育教学经验论文。

5.练说课、上课、评课。做到每学期至少上一堂汇报课或公开课,课后及时评课并确保评课质量和效果。

八、课外辅导

课外辅导是贯彻因材施教教学原则的有效措施。本学期在努力提高课堂教学质量的同时,还要以学习中等和暂时后进生为主抓好课外辅导。辅导既要重视对学生进行学习目的教育以及学习兴趣、学习意志、习惯和方法等非智力因素的培养,另外辅导要贯彻因材施教原则,对学有余力的学生,帮助他们发展特点、创造性地进行学习;对学有困难的学生,应倍加爱护,帮助他们达到基本要求。

开阔视野,发展特长。课外活动应以民展学生的学习兴趣、扩展语言实践的深度和广度,培养学生的学习能力和语言综合应用能力为目的,提倡重在参与,培养合作精神。

九、研究课题及实施方案

英语教学的任务是通过基本训练的途径培养学生运用英语的能力。而英语学习的兴趣是英语教学的生命。本学期根据英语学科特点,制定本学期的教研课题是:如何激发学生学习英语的兴趣。实施方案如下:

1.通过用英语授课来无意强化学生的听说英语的能力,集中学生注意力。

2.把表演带入课堂。

3.建立师生间良好的情感。

4.创设良好的语言交际气氛。

十一、本学期教学指标:

平均分:62    及格率:60%    优秀率:20%