一、全册教学目标:
(一)绘画
1、自己选择颜色,描绘景和物。
2、用记忆画、想象画等形式,表现自己熟悉的、喜欢的内容。
(二)工艺
1、制作简单的纸版拓印画。
2、用撕或剪的方法制作纸工图形。
3、用各种平面材料贴面。
4、制作简单的泥工模型。
(三)欣赏
1、观赏可爱的动植物。
2、欣赏学生喜爱的儿童画。
3、欣赏民间玩具。
二、全册重难点:
(一)重点:
1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。
(二)难点:
1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。
三、教学情况分析:
从上学期教学情况看,该年级段学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈
表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。
但也有存在以下问题:
1、学生整体的差距比较大。
2、构图布局还不够完整。
3、工艺制作能力比绘画技能差点。
四、措施:
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。
3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。
五、全册课时安排:
本学期新授教学30课时,机动5-6课时,补充教学4-5课时,考核1-2课时(考查)。
六、全册教学内容、课时及单元课时计划
课题
课时
教学目标
教学重难点
教具准备
一、
暑假生活
1
1、通过对暑假生活的回忆,培养学生热爱生活的情感。
2、学习用记忆的方式来表现丰富多彩的生活。
3、用线造型能力。
重点:1、能用绘画的形式表现暑假中的一件事、一个景等。
2、进行课堂常规教育,培养良好习惯。
难点:让学生大胆地用线条和色彩表现生活。
美术常规用品
水彩笔
二、
花
1
1、增进学生爱美的情感。
2、了解水彩画的性能及工具的使用方法。
3、学习用蜡笔与水彩结合作画的方法。
重点:1、用蜡笔水彩画的形式来表现花。
2、水彩画用具的使用方法。
难点:水彩画用具的使用方法
师:范画,油画棒画的瓶花画一张
生:水彩画颜料,水彩笔,水罐,调色盘,画纸,蜡笔
三、
家乡的水果
1
1、培养学生热爱家乡,热爱劳动的思维。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、培养学生对色彩的情感。
重点:1、观察实物要抓住特征。
2、观熟练使用水彩画工具,进一步提高对色彩的认识能力,色彩鲜明丰富。
难点:水彩画工具的熟练操作
师:几种常见水果
生:水彩画常规用具,油画棒
四、
会变的颜色
1
1、了解三原色、三间色的基本概念。
2、进行用三原色调配三间色的练习。
3、培养学生对色彩的情感。
重点:让学生认识三原色和三间色。
难点:如何调配出漂亮的色彩,并进行应用
师:着三原色的圆纸片(2份)涂三间色的圆纸片(1份)液体三原色,玻璃杯三个
生:蜡笔水彩画工具
五、
方格组成的画
1
1、培养学生对物体的抽象概括能力。
2、学习用填方格的方法作画
3、继续对学生进行色彩训练
重点:提高对基本形的概括能力及艺术表现力。
难点:掌握用方格组成物体的基本形象特征。
师:步骤示范图,未变形的熊猫图片
生:蜡笔、水彩画的常规工具
六、
错位的图片
1
1、培养学生耐心认真的学习品质。
2、培养学生的艺术创作能力。
3、学习用错位的方法制作新奇的画。
重点:发挥学生的想象力和创作力。
难点:粘贴
师:剪刀,尺,胶水,粉笔,图片,32的板纸
生:(同师)
七、
躲起来的动物
1
1、培养学生对纸工制作的兴趣。
2、学习立体卡片的制作方法。
3、培养学生的想象力及动手能力。
使卡片中的动物头立体化
师:示范作品,卡纸,美工刀,水彩笔,尺,圆规笔
生:(同师)
八、
拉线玩具
2
1、培养学生对纸工制作的兴趣
2、学习制作和制作拉线玩具
3、培养学生的想象力和动手能力。
重点:懂得动物会动的道理
难点:向学生讲明要使动物会动,钻孔、寄线是成功与否的关键
师:各种类型的拉线玩具若干
生:白卡纸,大头针,水彩笔,胶水,剪刀
九、
我们的学校
2
1、画一张有自己学校特征的写生画。
2、学习用线条来表现物象。
3、进一步增强热爱自己学校的思想。
重点:练习用线条来表现自己的学校,对学校的热爱之情有所表现。
难点:抓住自己学校的特征。
师:画几幅不同角度、时间的学校场景图,收集有关资料
生:观察,绘画工具
十、
秋游
1
1、通过画一张秋游的记忆画,培养学生的观察力和记忆能力。
2、学习浅显的色彩知识和构图知识。
3、观赏、回味自然美,培养对生活美和自然美的感受力。
重点:表现秋的特征和游的情趣。
难点:内容的选取与构图。
师:四季景色挂图
生:观察秋天风景的特点
十一、
树叶拼贴
1
1、学习用各种不同颜色,不同形状的树叶拼贴作画的方法。
2、用自己已掌握的色彩、造型、构图等绝画知识和技能,表达出叶美的感受和追求。
重点:拼贴一幅有趣的画,注意色彩、造型、构图之三大要素的综合运用及相互渗透。
难点:(同重点)
师:示范作品,叶片,胶水,剪刀等
生:叶片,胶水,剪刀等
十二、
虾
1
1、用正确的方法步骤,制作一张立体的画。
2、培养学生学习的持久性及对工艺制作的兴趣。
重点:制作一张立体画
难点:各部件的粘贴
师:范作,未装配的“虾”零部件,真虾
生:剪刀,胶水,彩纸
十三、
会变的画
1
1、制作幅会变的画。
2、培养学生动手的能力及耐心细致的行为习惯。
重点:理清制作的先后顺序,制作出一张会变的画。
难点:图案设计及粘贴。
师:范作,会变图案的尺
生:16开卡纸,32开绘画纸,胶水,剪刀,透明胶带,绘画工具
十四、
面具
1
1、用夸张的方法制作面具,学习制作方法。
2、培养学生的想象力和造型能力。
重点:要发挥学生的想象力,根据自己的情趣、爱好创作一个自己喜欢的面具。
难点:五官的粘贴。
师:面具范作
生:对开报纸,16开纸一张,剪刀,胶水
十五、
太空旅行
1
1、了解浅显的太空知识。
2、能画出各种想象中的飞行器及背景。
3、能大胆夸张地表现要表现的内容。
4、培养从小热爱科学的思想感情。
重点:让学生了解浅显的宇宙知识,培养学生丰富的想象力。
难点:以想象力形式画出各种飞行器,并表达出太空旅行的愉快心情。
师:范画
生:蜡笔,水彩画工具
十六、
纸片画欣赏
1
1、培养学生对纸版画的兴趣。
2、初步了解纸版画的表现方法。
3、学生从各个角度欣赏美术作品的方法提高审美能力。
重点:让学生感受纸版画的艺术韵味,了解纸版画不同的制作方法,制作材料。
难点:(同重点)
师:纸版画资源,投影片等
十七、
踢毽子
1
1、培养学生热受运动,以及对造型艺术的兴趣。
2、鼓励学生用肯定的线条,大胆地表现人物动态。
3、学习用粘线拓印技法表现生活。
重点:了解粘线版画的特点及技法。
难点:如何拓印出效果好的作业。
师:范画,线,剪刀,胶水,油画棒等。
生:(同师)
十八、
和妈妈在一起
1
1、泥塑的形式塑出大小动物的不同特征,并表现简单的情节。
2、学生的观察力、动手能力和想象力,激发学生对造型艺术的兴趣。
3、培养学生尊老爱幼的思想感情。
重点:塑出一大一小两只动物在造型上体现出动物妈妈和娃娃的不同特征。
难点:表现出它们之间的亲密关系。
师:范作,橡皮泥等。
生:橡皮泥,泥工,工具
十九、
童话故事
1
1、用泥塑的形式选择典型情节表现童话故事。
2、培养学生的想象力和概括力。
3、进一步培养学生对泥塑的兴趣,让学生在创作中体验成功的喜悦。
重点:用泥塑的形式表现有情节的童话故事。
难点:选什么样的造型来表现特定的情景,让人一看就知道是那个童话故事。
师:范作,橡皮泥,泥工工具,童话故事资料。
生:橡皮泥,泥工工具。
二十、
纸团动物
1
1、学习纸团动物的制作方法。
2、进一步培养动手能力。
3、感受纸团动物的美。
重点:用包、扎、拧的方法做出各种有特征的动物。
难点:(同重点)
师:范作,绉纸,废纸,线,剪刀,胶水等
生:(同师)
二十一、
大肥猪
1
1、概括地表现出猪的特征,学会用纸制作一只大肥猪。
2、进一步培养对纸工的兴趣和动手能力及有条有理的学习方法。
重点:概括猪的外形基本特征。
难点:把握和表现猪的头和身体部位的组合关系,大小比例和身体的组合角度。
师:图像资料,投影片,纸,胶水,剪刀
生:纸,胶水,剪刀
二十二、
爱劳动
1
1、通过回忆画出某一劳动的情景。
2、培养观察和记忆生活形象的能力。
3、从小培养热爱生活,热爱劳动的思想感情。
重点:通过回忆选择确定,并画出某一劳动的情景。
难点:人物造型和劳动时愉快心情的表达。
师:范作
生:观察,常规用具
二十三、
服装贴花设计
1
1、学习简单的服装贴花设计及制作方法。
2、进一步培养对工艺课的兴趣,培养审美、创造美的能力。
3、让学生在创作中体验用自己的双手打扮自己,美化生活的喜欢。
重点:服装贴花的设计和制作方法。
难点:贴花造型的变形与夸张方法。
师:1、示范用的贴花,服装
2、纸,剪刀,颜料,大头针等
生:(同师2)
二十四、
纸条卷折图形
1
1、学习制作纸条卷折的图形。
2、培养学生想象力和表现力。
3、培养学生细致认真的行为习惯。
重点:充分发挥“设计者”的想象能力,挖掘“设计者”潜在的创作力,设计出形式新,结构美的图案。
难点:如何进行粘合
师:范作
生:胶水,剪刀,纸
二十五、
中国民间玩具欣赏
1
1、初步了解和接触一些民间美术知识。
2、培养对中国民间美术的兴趣。
重点:让学生初步了解中国民间玩具(部分)
难点:深入浅出恰如其分地对学生进行讲解。
师:图片或实物
十六、
中外儿童美术作品欣赏
1
1、欣赏中外儿童美术作品,了解他人作品所体现的内容、思想感情及表现形式。
2、激发兴趣,开阔视野。
重点:了解作品的内容,表现形式
难点:激发学生兴趣
师:中外儿童美术作品资料
二十七、
补充内容
纸版画制作4
儿童画创作4
什么是美术2
8-10
1、继续了解纸版画的制作及有关理论知识(纸版画制作4课时)。
2、促步让学生从“习作”转到儿童画创作上来,让学生儿童绘画创作最高水平(儿童画创作4课时)。
3、总结学生在绘画中所出现的问题,进行理论化讲解,培养学生绘画能力(什么是美术2课时)
重点:1、纸版画造型新颖。
2、儿童画创作内容丰富,色绚丽。
3、提高理论知识。
难点:1、纸版画的粘贴与拓印。
2、创作水平提高。
3、接受初步理解,理论知识。
师生:工艺、绘画常规工具
二十八、
总结、考核
2