1.3 物质性质的探究教案(九年级化学)

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13 物质性质的探究一、教学目的要求1认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。二、教学重点、难点重点：如何探究物质的性质，科学探究的主要步骤难点：逐步提供学生对探究活动的认识和参与程度三、本课题分析本课题通过对金属铜的性质的探究活动来加深对物质性质的理解，加深对科学探究方法的认识，加深对化学是一门以实验为基础的科学的认， 大小：11.0 KB