一、 指导思想
以邓小平理论、三个代表的重要思想为指导，实施素质教育，面向全体学生，积极进行教学改革，提高课堂教学质量，培养合格的初三毕业生。
二、 教学目标
培养高一级学校优秀新生和社会主义事业的劳动者。
三、 教学分析
1、 学生分折：本人所教三（1）班人数为41人。化学这门课学生刚接触，一段时间下来还有少部分学生不适应，没有入门。学生的基础呈正态分布。
2、 学科分析：初三化学刚开一学期，共二本书，小计十二个单元内容，基础性强，概念遍及，少部分内容有一定的内在联系，有一定的分析学习难度。
四、 教学措施
1、 以大部分同学现状为基础，分析教材、学生，研究对策，提高教学的针对性。
2、 坚持集体备课,统一教学重难点、进度等，研究教学的方法，提高教学的能力。
3、 钻研业务，不断地学习业务知识，不断地从平时具体教学中去总结加强经验的积累。
4、 加强学科知识的联系，使基础知识网络化，系统化。加强对学生“三基”的考查及时查漏补缺。
5、 认真备课和批改作业，提高课堂教学的质量，把问题解决在课堂上。
6、 坚持分层次教学做好磨尖补差工作，让每个学生都有发展。
7、 注意对学生思想教育，人生理想、价值观教育，使学生明确目的，增强信心，提高学习的自我意识。
8、 努力学习新课程理念，迎接新一轮的课改。
9、 培养学生的创新意识和创新精神，培养学生自我分析问题的能力。
五、 授课时间安排
从现在到期中考试所教的内容为1至4章，从期中考试以后到本学期结束所教内容为5至7章。