新的一年又开始了，在学校领导的信任和支持下，我接手了七年级1班数课的教学任务。为了更好地搞好教学工作，使学生为以后的学习打好基础，特拟定以下教学计划。
一、指导思想：
以十七大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程，转变教学观念，全面推行素质教育，认真落实素质教育方针、落实学校提出的工作任务和目标，培养出优秀的中学生
二、基本情况：
本班人数59人，女生28人，男生31人。本班数学上期期末考试的成绩不很理想，及格率只有5%，优秀人数1人。学生已经开始出现两极分化的苗头。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；而差生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。学生数学上的计算能力、理解能力、逻辑思维与推理能力、实践探究能力不是很好，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面；在学习方法上特别需要加强训练与培养。.
三、教学方法和措施：：
1、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。
2、、教师要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”，注重学生的思维训练，注重创造性思维品质的培养。
3、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
4、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。在课堂中要多结合实践，激发学生的兴趣，引导学生积极参与知识的构建，让学生在学中乐，乐中学，以营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享与发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
5、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯。良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
6、开展分层教学，课堂上照顾好好、中、差三类学生。布置作业设置A、B、C三等分层布置。对学生进行个别辅导，优生重在提升能力，对后进生，重在扎实打牢基础知识，为后进生以后的发展铺平道路。
7、认真批改发作业，加强作业讲评。 并且要有批改记录，以及时反馈作业情况，对下一节课打下坚实的基础。
四、教学课时安排：（略）