2.2有理数与无理数教学设计(新苏科版七年级上)(数学)
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- 类型：七年级数学教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-14
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《2.2有理数与无理数教学设计(新苏科版七年级上)(数学)》简介
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2.2有理数与无理数教学设计(新苏科版七年级上)(数学),
怀文中学最新—最新学年度第二学期教学设计初 一 数 学 ２．２有理数与无理数主备：陈秀珍 审核： 日期：最新－９－１学习目标：１理解有理数的意义；知道无理数是客观存在的，了解无理数的概念。２．会判断一个数是有理数还是无理数。经历数的扩充，在探索活动中感受数学的逼近思想，体会“无限”的过程，发展数感。教学重点：区分有理数与无理数，知道无理数是客观存在的。感受夹逼法，估算无理数的大小。．教学难点：会判断一个数是有理数还是无理数，体会“无限”的过程。教学，
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