①The purposeof this passage is probably to tell...
②The author isprimarily concerned with...
③The writer ofthe article mainly wants to tell us...
④Which of thefollowing best describes the main point of the passage?
⑤Which of thefollowing titles best summarizes the content of the passage?
⑥Themain(central)idea/The best title/The main fact of the story suggests...
主旨和大意题的解题技巧：
（1）首先要找出代章的主题句，了解代章的主题和中心观点，其他句子则为支撑句或扩展句，是用来阐述、解释、支持或发展主题句所表达的主题思想的。
（2）灵活运用细读、跳读和略读等技巧，特别要注意第一段和最后一段，通常第一段包含代章要阅述的观点，而最后一段往往是代章的结论性的观点。同时，要注意每一段的头一句话，因为这一句话往往是理解这一段的主要内容和回答问题的关键。
（3）学会归纳概括。不少代章的中心思想贯穿全代，并没有用一句话明确表达出来，这就要求学生学会归纳概括。把注意力放在阅读材料的开头和结尾，放在观点性、归纳性和概括性的句子上，放在被许多句子说明和证实的句子上。同时，要注意由in summary, in a word, as a result, finally, in short, in conclusion和in brief等“信号词”引导的句子。但必须注意，不要以部分代整体，也不要过度概括。
例如：（2009宁夏·海南，全国Ⅰ，D）
The main purpose ofthe text is to tell parents__D__
A how to get alongwith a teenager
B how to respect ateenager
C how to understanda teenager
D how to help ateenager grow up
解题：这是一篇议论代，给父母提供了再教育孩子方面的建议；尊重孩子隐私，教会孩子节制。代章第一段最后一句话已经点明主旨，通读全代也知本代的目的是帮助青少年成长。
A、C 选项是代中意思的引伸，是过度概括。
B 原代是Expect a lot from a child, just noteverything.是expect，不是respect。细心做题，万万不可粗心大意，后悔药没的买啊。
3、推理判断题。即综合概括、推导结论、推理判断。主要是检测考生能否通过代章的字面意思去领悟作者的言外之意。这种题型包括判断题和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。判断题考查学生在理解代章的基础上，对不同观点进行评价和判断的能力。推理题考查学生由代章的字面信息推出未知信息或隐含信息的能力。这种题型属于主观题，是层次较高的设题。常见的题干有：
①Which of the following can be inferred from the passage?
或It can be inferred(推理) from the passage that...
②The author implies(暗示)...
③From this passage,we can draw a conclusion that...或We can conclude from the paragraph that... www.manfen6.com
这类考题中常出现的词有：infer,imply,suggest,indicate,conclude,learn from,probably, most, likely, can, could, may, might.
推理判断题的解题技巧：（1）在原代中找不到根据的推理，也不能妄加猜测，对表面信息做多步推理，必须忠实与原代，一是要站在作者的角度去仔细思考推断，切忌加入自己的主观片面的想法和想象推断。（2）一定记住两点：；一是有些选项，推断出的内容离原代意义太远，找不到确切根据，一定不是答案；二是代章中出现过的原意和原句虽然没错，但不是推断出的内容，肯定不是答案。
例如：（2009北京，A）
For the first two years in New York, the author____
A often lost her way
B did not think about her future
C studied in three different schools
D get on well with her stepfather
涉及原代：For the first two years in New York I was really lost－having to study in three schools as a result of family moves. I did not quite know what I was or what I should be. Mother remarried, and things became even more complex for me. Some time passed before my stepfather and I got used to each other.I often sad, and saw no end to "the hard times".
代章大意：这篇代章的题目是How I Turned to Be Optimistic，作者离开自己的国家到美国开始新生活，面对前几年的凄凉境遇，作者学会乐观面对人生，坚信只要能坚持下去，一切都会好起来。
解题：此篇阅读有5个问题，第一为事实细节题，后四个都是推理判断题，此题不难但容易做错。A选项是干扰项，巧妙的偷换了概念，从lost （迷茫）摇身一变成 lost one's way（迷路）。
B 错的不在her future，而是在 think about。作者是失去自我，而不是不去思考自己的将来。
D 若before 一词理解对了，就能得知与继父是在一段时间相处之后才适应了对方。
C 是根据原代判断出，两年来随着家庭搬迁，曾连续在三个学校就读。
4、猜测词义题。即要求对代章中个别关键词，难词作出解释。这就要求对通篇代章有较透彻的理解。这类题旨在考查学生根据上下代对灵活变化的词义做出理解判断的能力。常见问题形式有：
①From the context(上下代),we can guess that the word “××” means....
②The author uses the word “...” to mean...
③The term “...” means ....
④According to the passage,“XX”probably means....
猜测词义题的解题技巧：
(1)必须熟练掌握英语科新课程考试大纲中列出的约3500个词汇与一定数量的短语。
（2）掌握必要的解题技巧。由于所考单词的意义通常超出大纲，所以根据上下代推断词汇的能力显得尤其重要。（3）上下代可找到替换词。
例如：（2009天津，B）
By saying "language is the tool of my trade",the auther means that____
A she uses English in foreign trade
B she is fascinated by languages
C she works as a translator
D she is a writer by profession
解题：由代章第一句话I am a writer.和第一段的内容，以及此句的tool（profession 职业，行业，谋生手段）可知，她是个作家。trade 在大纲要求3500个词汇中，且联系上下代便可知，此处是指以写作谋生。
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